Este dispositivo de trabajo nace de una idea de la coordinación del programa de francés a distancia para el mejoramiento de los cursos panorámico 1 y 2. En la perspectiva de la coordinación, la autonomía se posiciona como valor fundamental; permitiendo al estudiante tomar a cargo la responsabilidad de su propio aprendizaje.
Este trabajo se presenta como una guía de vínculos que favorece el descubrimiento de esta arma internet que
viene a paliar el aprendizaje formal presencial de la clase de lengua.
El estudiante podrá poner en práctica lo adquirido en clase, a distancia o bien descubrir lo que no aprendió pero que ahora es requisito para continuar avanzando. Este dispositivo pretende abordar los objetivos e informar de este modo lo que el estudiante debe reforzar según los contenidos o adquisición realizada, el cómo aprender y autoevaluarse. Sin embargo, su práctica depende de su propia actitud y adaptación.
Dispositif pour les cours panoramiques 1 - 2
Ce travail a été réalisé à la demande de la coordination du programme de Français à distance de l'UCR. Il s'agit d'un guide des liens pour les enseignements panoramiques 1 et 2. L'équipe enseignante toujours soucieuse de l'amélioration des enseignements propose cet apport compte-tenu des modalités distancielles de la formation.
L’objectif de ce guide étant d'intégrer une composante de gestion chez nos étudiants pour construire un profil d'étudiant totalement autonome; capable de choisir des contenus, des ressources et des techniques, afin qu'il soit réellement acteur de son propre apprentissage.
Ce guide fournit un cadre de réflexion dans l'acte d'apprendre car l'utilisation raisonné d'outils multimédias performants dans le cadre d'une démarche pédagogique adaptée peut ouvrir des vastes perspectives quant à la réflexion sur l'évolution des modèles pédagogiques (Nathalie Hirschsprung).
Bonne visite!!!!
L’objectif de ce guide étant d'intégrer une composante de gestion chez nos étudiants pour construire un profil d'étudiant totalement autonome; capable de choisir des contenus, des ressources et des techniques, afin qu'il soit réellement acteur de son propre apprentissage.
Ce guide fournit un cadre de réflexion dans l'acte d'apprendre car l'utilisation raisonné d'outils multimédias performants dans le cadre d'une démarche pédagogique adaptée peut ouvrir des vastes perspectives quant à la réflexion sur l'évolution des modèles pédagogiques (Nathalie Hirschsprung).
Bonne visite!!!!